高校と大学での学びの違い

高校と大学ってどう違うの？

学校へ行って、授業を聴いて、課題を提出する。
大学での勉強も、高校までの勉強の続きであることには違いありません。
では、いったい何が違うのでしょうか。
高校と大学の違いを見ていきましょう。

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	高校受動型与えられた問題の解法を身につけることが目的	大学能動型自ら問題を発見し、自ら答えを追求できるように、課題解決力や問題解決力を身につけることが目的
時間割？	決まった時間割	自分だけの時間割をつくる必修科目以外は自分で学びたい科目を選んで組み立てる。
クラス？	固定クラスで決められた教室	クラスはなく、授業ごとに様々な教室へ移動自分が選んだ授業が行われる教室へ。劇場のように広い階段教室からコンピュータルーム、フィールドワークといった屋外授業など教室は多彩。他学部や異なる学年の学生と一緒に同じ授業を受けることもある。 ※専修大学では1年次生を対象に、低年次支援の一環として担当の先生を決め、学習相談等を行うクラス制があります。
教科書？	高校で決められた教科書を使う	同じ科目でも先生によって教材が異なる教材は教科書、プリント、参考書など様々。教材がない授業もある。
出欠席？	毎朝確認	出欠は自分で管理出欠は自分でチェックし管理する。
先生？	教員免許を持った先生	学問の専門家先生はそれぞれの学問の専門家であり研究者。授業以外の時間は専門の研究を行い、学術論文として発表。授業では先生の研究成果が活かされる。
卒業？	多くの高校は、出席日数と成績で決まる	４年間で定められた単位を修得する科目ごとの定期試験をクリアすると単位が与えられる。進級に必要な単位が定められている学部もある。
学びの目的？	与えられた問題の解法を学ぶ	問題は自分で見つける問題を自分で見つけ、答えを求めて、調べ?考え?仲間と議論して、自分の考えを整理?表現する。
授業？	教科書に沿って学ぶ	大きく３つのタイプがある講義先生の話を聴いて、ノートをとる。講義の進め方は先生によって異なる。 ?教科書に沿って　?配付するプリントに沿って ?板書中心に　?キーワードだけを黒板に書いて ?パワーポイントなどスライドを用いて実習?実験仮説をもとに実験したり、データや資料を集めて分析したりする。節目ごとにレポートを提出。演習?ゼミナール少人数でテーブルを囲み、学生が調べ考えたことを発表し、それをもとに学生同士で討議する。学期末には、まとめのレポートを提出。先生はあくまでもアドバイザー役。

大学での勉強方法

授業で

ノートをとる

黒板を写すのではなく、先生の話を聴きながら流れを理解し、ポイントをメモする。

自分で

文献やデータを読む

図書館やインターネットの活用方法を学び、調べる。

授業で自分で仲間（同級生?先輩?後輩）と

議論して考える

仲間と議論し、認識や見解の違いを理解し、自問自答して考える。

自分で

レポートを書く、プレゼンテーションの準備をする

自分で調べたこと、考えたことを道筋立ててまとめ、自分の言葉でまとめる。

CHECK!

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